Kristanto, D., & Kasmudi, K. (2025). PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN KEBUTUHAN BELAJAR SISWA DI MTS AL IHSAN JAKARTA. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 8(1), 27-38. https://doi.org/10.51476/tarbawi.v8i1.723